西藏高校思想政治工作史是黨領導人民治藏穩藏興藏史、中國高校思想政治工作史、中國高等教育史、邊疆教育史的重要組成部分，對于提升西藏高校思想政治工作的針對性實效性有重要現實價值，對于民族高校思想政治工作創新和邊疆地區民族團結進步創建也有重要借鑒意義。長期以來，西藏高校思想政治工作史研究相對薄弱。陜西師范大學馬克思主義學院教授王東紅曾在西藏高校和地方工作，主編“新時代黨的治藏方略系列叢書”，所含專著——《西藏高校思想政治工作的歷史與經驗研究（1951—2021）》（西藏人民出版社，2022年）就此作出了開拓性探索。2025年是西藏自治區成立60周年，是“十四五”和“十五五”兩個“五年規劃”交接的關鍵時刻。閱讀此書，對于認識西藏高校思想政治工作的厚重歷史、寶貴經驗和光明前景大有裨益。

一、深化了新領域

專著以全新視野深化了西藏高校思想政治工作史的研究。作者以高校思想政治工作質量提升工程的“大思政觀”為觀照，即課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人十大質量提升體系，探究了西藏高校思想政治工作一體化育人的歷史背景、演進過程和效果評價，分析了西藏高校思想政治工作的歷史特點，總結了西藏高校思想政治工作的歷史經驗和發展規律。

二、提出了新觀點

專著包括緒論、五個章節的主體內容、結束語和附錄，共40.5萬字。書中不僅有翔實的材料，也不乏啟迪性的創見。作者將西藏高校思想政治工作的歷史進程分為四個階段，即西藏高校思想政治工作的萌芽初始（1951—1964）、曲折發展（1965—1982）、改革發展（1983—2012）以及開啟西藏高校思想政治工作的高質量發展新征程（2012—2021）。這種劃分，充分考慮到西藏高校思想政治工作的歷史背景，體現了階段性演進的特點。作者把1951—1964年看作是西藏高校思想政治工作的萌芽階段，把西藏高校思想政治工作的歷史追溯到1951年籌辦的藏語藏文訓練班則是發前人所未發。這一時期在中共西藏工委的領導下還組建了其他干部學校如西藏公學（1958年）、拉薩師范學校（1961年）等，作者把這些干部學校的思想政治工作看作是“西藏高校思想政治工作的前史”，這些觀點也具有開創性的意義。

作者將西藏高校思想政治工作的歷史特點歸結為四個方面：第一，愛國興藏為主線的教育內容；第二，多維融通為合力的教育方法；第三，復雜的工作環境；第四，顯著的工作成效。這些特點都體現了西藏高校思想政治工作的特殊性，對西藏高校思想政治工作特點的初步概括為進一步深入研究西藏高校思想政治工作的特殊規律起到了拋磚引玉的作用。

作者將西藏高校思想政治工作的歷史經驗歸結為三個方面：第一，貫徹黨的治藏方略確保正確方向；第二，立足實際完善思想政治工作體系；第三，以創新和開放理念提升工作質量。雖然這些經驗的概括還不夠具體和全面，但無疑是具有開拓性的嘗試，為進一步深入研究適合西藏高校特點的思想政治工作經驗具有重要啟發意義。比如，圍繞高校思想政治工作質量提升工程的十大育人體系和七個子體系來研究西藏高校思想政治工作的經驗，有著重要意義。

三、運用了新資料  

專著的突出特點就是資料豐富。作者不僅搜集到了絕大多數全國高校思想政治工作史的文獻資料匯編和研究資料，而且在應用的時候還對這些資料進行比勘甄別，以求做到資料應用的準確和權威。

在西藏高校思想政治工作史研究資料方面，作者盡可能地占有更多的資料。2000年以前有關西藏高校思想政治工作的資料類型單一，原始資料披露少，記錄過于簡單，同一事件記載雜亂，重復性多，收集難度大。作者多次到西藏自治區教育廳、宣傳部和各高校調研，獲得了比較豐富的文件資料和校史資料，還搜集了大量的有關西藏高校思想政治工作的報刊資料、日記類資料、回憶錄史料、方志史料。特別是1965年以前關于西藏干部學校思想政治工作歷史的敘述，作者綜合運用了日記、回憶錄、報刊、《西藏文史資料選輯》等多種資料，把西藏高校思想政治工作史前史描述得清晰準確，充分顯示了作者扎實的文獻功底。作者不僅搜集到了絕大多數資料，而且通過調研還掌握了大量的第一手資料，使得作者對西藏高校思想政治工作史的闡述資料翔實、論證充分、透徹權威，其結論都有豐富的史實為依據，非常具有說服力。

四、嘗試了新方法

專著除了應用文獻研究法外，還運用了參與觀察、無結構訪談等實地調查研究方法，以及馬克思主義理論、政治學、教育學、民族學等多學科理論與方法。在敘述時，使用了許多圖表圖片，以數據對比、圖片展示等方式直觀清晰地反映了西藏高校思想政治工作的發展情況，突出了重點內容，避免了單一文字敘述引起視覺疲勞的缺陷，大大提高了專著的可讀性。

書中應用了3個附錄，附錄一是“西藏高等教育與高校思想政治工作大事記”，比較詳細地羅列了1951年至2021年西藏高校思想政治工作發生的大事。附錄二是“西藏高校思想政治工作重要文獻選編”，搜集了1956年至2020年黨和國家領導人、國家部委、西藏自治區政府關于西藏高校思想政治工作的原始文獻，從種類上看，主要有談話、通知、賀信、講話、決定、實施辦法等文獻資料。這部分內容對于西藏高校的思想政治工作者了解相關政策有很大幫助。附錄三是“西藏高校部分思想政治工作名家簡歷”，作者羅列了對西藏高校思想政治工作作出突出貢獻的6位專家。作者本來想對這些專家進行訪談，撰寫出比較詳細的思想政治工作事跡，以體現西藏高校思想政治工作的成就，但因現實條件限制未能實施，最后只是附了簡歷。但作者的這些嘗試是值得肯定的，為今后西藏高校思想政治工作史的研究和撰寫提供了新思路。

以上羅列的四個方面是對專著特點的不完全概括。一般而言，一部專著能有這四個方面中某一方面的創新已實屬不易，作者在這四個方面都有開拓和創新，實屬難得。

（來源：中國社會科學網，作者崔海亮系延安大學中國共產黨革命精神與文化資源研究中心常務副主任、教授）